【解說(shuō)】猜燈謎、逛花燈是元宵節(jié)的重要活動(dòng)，近日，在廣西南寧，黎達(dá)正在忙著制作花燈，他的父親黎炳生是廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目南寧元宵花燈節(jié)代表性傳承人，父子倆每年元宵節(jié)都會(huì)制作形狀各異的花燈，如今黎達(dá)開始“接棒”制作花燈。黎達(dá)回憶，自己從小對(duì)花燈就很喜歡。

　　【同期】南寧元宵花燈制作人 黎達(dá)

　　其實(shí)第一次接觸花燈還是看見(jiàn)我父親做花燈，那時(shí)候也就大概七八歲左右，得到了第一個(gè)燈，那就是一個(gè)小的四方燈，挺高興的。

　　【解說(shuō)】帶著對(duì)花燈的喜愛(ài)，黎達(dá)20多歲的時(shí)候開始嘗試親手制作花燈，他清楚的記得自己做的第一個(gè)花燈是蜻蜓造型的花燈，雖說(shuō)制作相對(duì)粗糙，但他依然很有成就感，經(jīng)常翻看自己做的第一個(gè)花燈。

　　【同期】南寧元宵花燈制作人 黎達(dá)

　　我(當(dāng)時(shí))做的只是一個(gè)大的形，一個(gè)形狀，不是說(shuō)跟蜻蜓一模一樣，就是看過(guò)去，大概這個(gè)就是蜻蜓，也就做了一天左右，想了就這么做上去，挺有成就感的。

　　【解說(shuō)】近些年，黎達(dá)在傳統(tǒng)花燈制作手藝的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改良，用紗布、噴漆、水墨畫等材料重新組裝花燈外觀，讓花燈展示更耐久、顏色更艷麗、造型更新穎。此外，黎達(dá)還會(huì)進(jìn)入課堂教學(xué)，為學(xué)生們準(zhǔn)備了便于操作的教具。黎達(dá)認(rèn)為，文化傳承要靠“做”，只有做出來(lái)才能讓人看到，讓人了解，文化才能傳承。

　　【同期】南寧元宵花燈制作人 黎達(dá)

　　做花燈已經(jīng)形成了自己的一種愛(ài)好，既然是傳承的東西，你不傳承誰(shuí)傳承，你要傳承你要做出來(lái)，你要做點(diǎn)東西出來(lái)，你沒(méi)做出來(lái)傳什么。

　　【解說(shuō)】黎達(dá)對(duì)記者說(shuō)，花燈技藝是用最簡(jiǎn)單的辦法去做燈，傳承這一文化就是傳承過(guò)去人們的生活智慧，希望能有更多的人愿意了解花燈，喜歡花燈。

　　王偉臣 楊敏卓 南寧報(bào)道

責(zé)任編輯：【羅攀】